Unità di apprendimento interdisciplinare scuola secondaria di primo grado

Tuttoscuola: Il Cantiere della didattica

unità di apprendimento interdisciplinare scuola secondaria di primo grado

PROGETTO UNA UNITA' DI APPRENDIMENTO

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Riteniamo sia opportuno, inoltre, condividere preliminarmente con i docenti che intervengono sullo stesso gruppo classe la scelta di alcune competenze trasversali da perseguire, ricavandole dai Documenti nazionali vigenti, perche una progettazione coordinata risultera piu incisiva per lo sviluppo integrale della persona degli allievi. Per rendere piu evidente il percorso seguito dagli autori nella progettazione di ogni UA, la struttura esplicita le Competenze attese e gli Obiettivi di apprendimento disciplinari che sono a fondamento della proposta didattica, con riferimento ai Documenti nazionali attualmente in vigore. Partendo dal presupposto che la progettazione degli interventi didattici su un gruppo classe dovrebbe fondarsi sulla condivisione di valori e di competenze da far acquisire ai ragazzi, nella fase di pianificazione collegiale si possono individuare situazioni di compito che consentono a piu docenti, con le loro specificita disciplinari, di concorrere al raggiungimento di una meta comune. Infatti, ciascun insegnante portera avanti il progetto nelle proprie ore di lezione, seguendo una precisa programmazione iniziale degli interventi, e verificandone lo sviluppo nei normali contatti tra docenti. Una fase delle attivita laboratoriali e dedicata alla realizzazione del prodotto che rappresenta la logica conclusione del percorso. Archivio On-line. Hai un account su un social network?

Presentazione Proponiamo un percorso semplice ma efficace di educazione alla cittadinanza sulla questione della pena di morte: un argomento sempre di attualita, corredato qui da ampia documentazione e strumentazione. Riportiamo questa attivita di scienze ricchissima di suggestioni. Un percorso che ha coinvolto ragazzi e insegnante! I ragazzi si sentono protagonisti e vengono valutati per la loro competenza. Per questo, le annotazioni fatte dalla docente sono semplicemente un portfolio e concorrono alla certificazione finale. Introduzione Che dire di questa splendida esperienza didattica? Introduzione La creativita e certamente un elemento essenziale della professionalita docente.

Le Unita di Apprendimento rappresentano la declinazione operativa della personalizzazione degli interventi didattici. Vengono scelte tenendo conto del contesto in cui si opera, interrogandosi, sui motivi della scelte, da individuare attraverso una sistematica attivita di ascolto e di osservazione, sui contenuti da proporre, da ricercare nella funzione formativa dei saperi , sulle modalita e sui tempi, collegati alla flessibilita organizzativa e alla corresponsabilita degli interventi. Tutti i docenti, c onsapevoli che gli interventi didattici nel gruppo classe sono fondati sulla condivisione di valori e di competenze da far acquisire ai ragazzi, nella fase di pianificazione collegiale, hanno individuato situazioni di compito che consentono a piu specificita disciplinari, di concorrere al raggiungimento di una meta comune. Struttura di una Unita di Apprendimento. Consulta le UdA a. Altri documenti. UDA: Prodotti finali.

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